miércoles, 9 de septiembre de 2009

La experiencia del blog de aula seleccionada para participar del Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores.

La experiencia del blog de aula de la asignatura historia ha sido seleccionada para participar del Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores.

Aquí, la notificación de tan grata noticia!

Estimada Gabriela:


Es para nosotros un gran orgullo felicitarlo por haber sido seleccionado para participar en el segundo Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores 2009, el cual es un punto de encuentro en donde Educadores de 19 países de América Latina tendrán la oportunidad de compartir conocimiento, experiencias y sus mejores prácticas en el uso e integración de la tecnología a la escuela

Con la realización de este Foro pretendemos:

· Promover la relación y el intercambio de conocimiento en el área de la tecnología educativa

· Potencializar los logros alcanzados por los docentes en innovación tecnológica

· Realzar la importancia que tiene la innovación tecnológica en la educación

El trabajo realizado por Ud. y el constante entusiasmo por hacer algo mejor y desarrollar tu vocación en un ambiente de innovación tecnológica es digno de admiración y es en este Foro donde celebraremos todos los éxitos logrados por usted y sus compañeros maestros.


Además de la feria donde Ud. y otros maestros participantes podrán compartir sus proyectos y casos de éxito, la agenda del Foro incluye presentaciones y conferencias de expertos en educación y, por supuesto, la Ceremonia de Gala para darle el reconocimiento a los mejores proyectos los cuales representarán a América Latina en el Foro Mundial de Docentes Innovadores a realizarse en Brasil en Noviembre de este año.


El Foro se realizará los días jueves 24 y viernes 25 de septiembre de 2009, en la ciudad de Buenos Aires, Argentina.


Atentamente,

Analia Satorres

Responsable Programa Alianza por la Educación

Microsoft Argentina


Muchas gracias por el reconocimiento!!!


Publicación de la experiencia en el Portal Docentes innovadores.

Página oficial del evento, aquí.

Posts relacionados.

Al foro latinoamericano de docentes innovadores.

Postales del foro latinoamericano de docentes innovadores.

II foro latinoamericano de docentes innovadores: presentación.

lunes, 20 de abril de 2009

El "Blog de aula de la Asignatura Historia" nominado como finalista del III Premio Espiral Edublogs '09!!!

Hoy se publicaron los finalistas del III Premio Espiral Edublogs 09. El blog de aula de la asignatura historia ha sido nominado en la categoría:


Blogs de Profesores y profesoras:






Listado de nominados:

Blogs de Profesores y profesoras
  • 1ESO English
  • A Biblioteca do Colmeiro
  • A blog for students of NI1
  • Amanida catalana
  • Angelus Novus
  • Aprendo en la web
  • Aprendre i ensenyar amb les TIC
  • Àrtic
  • Aula de Infantil de 3 años A
  • Basic English
  • Biología y geología. Secundaria y bachillerato
  • Biología-Geología
  • Bitàcola de clase
  • Bloc de català de primer d’ESO
  • Blog de Educación Física
  • Blog de Fernando Lillo Redonet
  • Blog de José Luis Castillo
  • Blog del aula de la asignatura Historia
  • Blog para los estudiantes de español
  • Català a l’atac
  • Ciencias sociales 1º de ESO
  • Clic-Tic y al aula
  • CLIL al CEIP Practiques
  • Con el ordenador a cuestas
  • De Educación Física
  • Departamento de Francés IES Ramón Areces
  • Didacmus
  • Educació especial
  • Educació Infantil
  • Educación Física IES Sotomayor
  • Educación tecnológica
  • Educación y Virtualidad
  • El aula musical de Adriana
  • El barco de papel
  • El Blog para aprender inglés
  • El fil de les clàssiques
  • El rincón de Don Lu
  • El segundo andamio
  • El tao de la Física
  • El weblog de Jordi Perales
  • English for Tourism Studies
  • Enseñ-arte
  • Entre profes
  • Espai de coeducació
  • Experiencias Clubin
  • Fem Manuals
  • Fem Música
  • Física y química en la red.
  • Francés 1º bachillerato
  • Gestión del conocimiento
  • Hábitos de vida saludable Sanlúcar
  • Henarmonía
  • Hurukuta
  • Idees Magistrals
  • Informàtica al Pompeu Fabra de Salt
  • INICIARTE
  • Intermedio musical. IES L’Alcalatén
  • Javi-EF
  • JueduLand Temas
  • L’anglès al CEIP Splai
  • La clase de 5ºA
  • La clase de 6º A con Belén
  • La educación Física no es gimnasia
  • La finestra de l’estudi
  • Línea Serpentinata
  • Literatura catalana. ETP El Clot
  • Literatura Multimedia
  • L’orientació a l’abast
  • Los peques del Picasso
  • Los Reyes del Cole
  • ManuSoci-Ciencias Sociales
  • Matematicas a nuestro lado
  • Mi Gran Cuaderno
  • Mis primeras semanas en el Aula de Enlace
  • Música desde el Franchy Roca
  • Musicadenota
  • Musical blogies
  • Navegamos 5a
  • On parle français
  • Para que sepan
  • Pasito a paso
  • PCPI de Informática
  • Química en el CEM
  • Recursos para el tercer ciclo
  • Recursos para maestros de español
  • Recursos para nuestra clase
  • Recursos TIC 3er ciclo Primaria
  • Recursos TIC pel mestr@
  • Repàs de Biologia i Geologia
  • Roma-Amor
  • Rumble fish
  • ¿Sabías que…?
  • Saxtander
  • Som la classe d’en Kandisky.P3A del CEIP Sant Martí
  • Teaching English to Primary Children
  • Tecnología y Educación en el siglo XXI
  • Tecnologías de la información y comunicación y …MÁS
  • Tecnologías digitales para adolescentes… y para vos TMB ;-)
  • Tecnoloxía
  • tecnoTIC
  • the seven of the music
  • Transversalia
  • Viajando hacia Ítaca
  • We like English!
Estar nominados es un reconocimiento a la tarea y Uds, chicos y chicas son los artífices principales de este logro.

Les envío un abrazo a la distancia y mis felicitaciones por la nominación!!!

Los ganadores se conocerán el 5 de mayo.

Si quieren visitar el portal con todas las categorías y sus respectivas nominaciones, ingresen aquí.

Si quieres dejar un mensaje, clic aquí.

Observaciones: Se comunica a los visitantes del espacio que la experiencia de blog de aula en la asignatura historia, perteneciente al 3ero C del Colegio Boneo finalizó el mes de noviembre de 2008. De todas formas, quedan los recursos a disposición para ser utilizados. Esta última publicación se efectuó únicamente a los fines de comunicar la nominación al Premio Espiral 09.

Gracias. Prof. Gabriela
Rosario, 17 de agosto de 2009.

jueves, 13 de noviembre de 2008

La experiencia de integrar las TIC a nivel curricular...

Vamos llegando al final del ciclo lectivo: comienza el momento de reflexionar sobre la experiencia realizada. A nivel personal y profesional fue sumamente grato compartir con los estudiantes del Colegio Boneo esta enriquecedora experiencia - que iniciamos hace 8 meses - basada en intentar articular las tecnologías de la información y la comunicación a nivel educativo y específicamente en la curricula de Historia, en 3er año C, un curso compuesto por 39 estudiantes.

Como docente entusiasta de las TICs aplicadas a educación, así como en mi rol de asesora pedagógica en Tics en escuelas públicas de la Provincia de Santa Fe, considero que no podemos circunscribirnos a contemplar la equidad en contextos socio - económicos desfavorables o en aquellos establecimientos donde consideramos que los estudiantes no tienen acceso a las tecnologías. Creo por ello, que las Instituciones Educativas Privadas necesitan comenzar a recorrer o profundizar el camino iniciado. En este sentido, se torna relevante que desde las políticas públicas educativas se acerquen programas de asesorías para que los docentes puedan comenzar a contemplar e incluir las TIC en sus clases. Las políticas compensatorias no deben pasar sólo por tener acceso a los recursos sino también en que tod@s los estudiantes de cualquier nivel del sistema educativo así como de la modalidad pública o privada puedan acceder al "uso pedagógico o educativo de las tecnologías de la información y la comunicación" pudiendo así acercarles otras miradas más allá de las meramente "recreativas". Aquí es fundamental que las gestiones directivas y los docentes estén decididos a incursionar en el cambio y puedan acceder a la formación necesaria para implementar nuevos modos de enseñar, en virtud de repensar las prácticas docentes. En este sentido, creo que tenemos un largo camino por recorrer, especialmente, sentarnos a hablar qué nos pasa con la tecnología y cuáles son los motivos que generan tanta resistencia para su inclusión. Muchos de ellos, han sido abordados en el Blog Las TICs en la Educación.

Espero y calculo que los chicos y chicas participantes de esta experiencia también lo esperan, que hayamos logrado contribuir con un granito de arena en la construcción de nuevas miradas sobre los procesos educativos, alentando a otros educadores y alumnos a participar de proyectos inclusores de las TIC a nivel educativo. Porque en definitiva ninguna Institución Educativa y ningún docente que se precie de interesarle la formación de los estudiantes puede negarse a la inclusión de estos nuevos lenguajes que tienen directa relación con la cultura en la cual se hallan inmersos y de la que forman parte, los educandos. En este sentido, sería provechoso continuar con estas experiencias y que otros docentes se planteen al menos la necesidad de incluir las TIC en la enseñanza.

Vamos cerrando la experiencia, y no me queda más que agradecer a los estudiantes que dieron lo mejor para interactuar, compartir y aprender en este espacio, creado especialmente para ell@s. Felicitarlos también porque pudieron abrir y gestionarse sus propios blogs, comenzando a escribir sobre cuestiones que les preocupaban. Sin dejar de mencionar que todo el trabajo realizado se efectuó en nuestros hogares o ciber, en horarios extra clase, no dependiendo de la sala de informática del colegio para su concreción. Bravo a tod@s por persistir en el intento a pesar de las limitaciones encontradas en este apasionante camino. Gracias a todos y todas los que contribuyeron a que esta experiencia fuera posible...

Un fuerte abrazo;

Prof. Gabriela Spadoni.

domingo, 9 de noviembre de 2008

Revista "La memoria de nuestro pueblo"


REVISTA LA MEMORIA DE NUESTRO PUEBLO.

Rosario, Argentina.
Año V, Número 49

Sumario:

Intelectuales en la primera democracia argentina (1916-1930). 1º Parte, por Tulio Halperín Donghi. Universidad de Buenos Aires. Universidad de California en Berkeley.

De hoja facciosa a empresa periodística moderna. La transformación finisecular del diario La Capital de Rosario, por Fernando Cesaretti y Florencia Pagni. Escuela de Historia. Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario.

El pensamiento de Raúl Scalabrini Ortiz: un lugar para la utopía argentina, por Fabián Fontanella. Escuela de Antropología. Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario.

“La literatura se encuentra devaluada”. Entrevista a Roberto Retamoso, por Jael Loana Ferrari. Escuela de Comunicación Social. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario.

¿La resolución de la protesta universitaria de 1918?, por Gardenia Vidal. Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba.

La industria argentina en la génesis de crecimiento hacia adentro, 1929-1946, por Alicia Angélica Malatesta. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad Regional San Francisco de la Universidad Tecnológica Nacional.

La Bolivia de Evo Morales. Impresiones de viaje, por Federico Lanusse. Escuela de Sociología de la Universidad del Salvador.

¿Alpargatas sí, libros no?, por Walter Iampietro. Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.

Memoraciones:

Leonardo Favio : Muchacha de abril.

Los productores de la Revista invitan a escribir dentro del amplio campo de las ciencias sociales con absoluta libertad temática y de opinión. Sugieren que por razones de espacio y diseño de la revista, el artículo no exceda los 30.000 caracteres, aunque esta no es condición excluyente (si su trabajo es de mayor tamaño, puede ser publicado por entregas).

Cuando se realice el envío a revistalamemoria@yahoo.com.ar solicitan que también se remita en archivo adjunto foto personal, una dirección de e-mail donde prefiera recibir comentarios de los lectores sobre sus notas, y las referencias académicas y/o laborales (un muy sintético CV personal), todo lo cual constituirá al pie del artículo su data de autor.

Este número se puede consultar y adquirir a valor de cinco pesos el ejemplar (al igual que los números anteriores) en los siguientes lugares:

En la ciudad de Rosario:

Biblioteca " La Memoria de Nuestro Pueblo", Juan Manuel de Rosas 2101. Corpus Editorial y Distribuidora, Suipacha 581.
(teléfono 54 0341 4394978 )
Es material de consulta disponible en las bibliotecas de varias facultades de la Universidad Nacional de Rosario.

En la ciudad de Buenos Aires:

Corpus Editorial y Distribuidora, Tucumán 2120.
(teléfono 54 011 43735128)
Está también disponible para su consulta en Biblioteca Nacional, Biblioteca del Congreso de la Nación , Biblioteca de la U.C.R. y en el Centro de Documentación del Pensamiento de Izquierda en la Argentina (Cedinci).

En el resto del país (y del mundo):

La forma más sencilla y práctica de acceder a la revista es tramitar su envío y compra por correo electrónico a los siguientes mails: ifiscella@corpuslibros.com.ar,
rosario@corpuslibros.com.ar o capital@corpuslibros.com.ar

STAFF:

Daniel A. Zárate (Director y Editor General); Esteban Mestre, Humberto Vial Sotomayor, Walter Iampietro, Fabián Fontanella, Norberto González,(Consejo Editorial); Adriana Natalini, Anabella Arpresella, Fabián Fabre, Emiliano Valentino, Gabriela Chávez, Víctor Marcelo Guirado, Cristobal Maggi, Esteban Langhi, Rodolfo Caminos, Ivo Gabuzzo, Luciano Fernández, Roxana de Luca, Facundo Zárate (Consejo Asesor); Cristián Didier (Prensa y Comunicación); Rubén Crocetti (Departamento Comercial).

Fuente de la imagen, aquí.

domingo, 2 de noviembre de 2008

La descolonización y el nacimiento del Tercer Mundo.

Buenos días a todos y todas!

En este espacio comunicaremos el tema elegido de modo grupal o individual para trabajar en mayor profundidad en las clases especiales. Para ello, colocar tema elegido e integrantes del grupo o nombre individual en "comentarios".

Algunos de los tópicos son:
  • La descolonización en Asia.
  • La descolonización en África.
  • El Tercer Mundo.
  • La Guerra de Argelia.
  • Nuevos conflictos en la Guerra Fría:
  1. La Guerra de Corea.
  2. La Guerra de Vietnam.
  • China: formación de la gran potencia asiática.
  • La República Popular China.
  • Israelíes y palestinos: una fuente de conflicto en Oriente Medio.
Pueden sugerir otro que no esté contemplado en el listado.

Aquí un video introductorio a la temática, claro y con representativas imágenes a lo cual se suma una bella canción: Imagina...

Fuente de la imagen, aquí.


sábado, 1 de noviembre de 2008

Primeras Jornadas de Diálogo sobre Adicciones.

La tutora del colegio, Trini, ha enviado por correo electrónico información sobre la Jornada de diálogo sobre adicciones, subí la presentación a slideshare para que podamos visualizarla en este espacio. Como saben las adicciones, constituyen una problemática que afecta a muchas personas sin distinción de género, clase social o edad. Como todo problema, es necesario instalarlo en el debate para poderlo solucionar: dialogar es el primer paso. Esta oportunidad no sólo podrá ser aprovechada por Mariana que tiene su blog sobre "drogas" sino por todos los jóvenes interesados en la temática. Por ello, se realizan estas jornadas en la que los adolescentes podrán participar el día 9 de noviembre. El mail para inscripciones es dialogoadicciones@yahoo.com.ar

Están todos invitados! Pueden también extender la invitación a sus contactos.

jueves, 23 de octubre de 2008

La Red: una oportunidad para conocernos.

Una de las bondades principales que nos brinda la Red es la oportunidad de conocernos con personas de cualquier parte del planeta. Otra de las oportunidades que nos ofrece, es la posibilidad de aprender de otros y junto a otros. Esta semana, el Colegio Trinitarios España Sur, tuvo la iniciativa de tomar contacto con nosotros, en virtud de que también están incorporando blogs de aula en su Institución. En el post o publicación anterior, pueden leerse los mensajes que nos dejaron.

Si hacemos clic en la imagen, podemos ingresar al Blog de la institución educativa mencionada. A tod@s, gracias por contactarse! Ojalá se convierta en una experiencia de enriquecimiento mutuo.



Gracias por visitarnos!

viernes, 17 de octubre de 2008

24 de Octubre: Día de las Naciones Unidas.


A través de la Sección Biblioteca del Portal Educared, se acerca dentro del calendario la conmemoración del 24 DE OCTUBRE - Día de las Naciones Unidas, que precisamente ha sido trabajado en la clase de hoy al abordar "La Guerra Fría".

Las grandes desgracias suelen provocar los grandes cambios, y en ese sentido la Segunda Guerra Mundial sirvió para que la mayoría de los pueblos del mundo se diera cuenta de que la única manera de progresar armoniosamente es haciéndolo todos juntos.

24 DE OCTUBRE - Día de las Naciones Unidas Franklin D. Roosevelt, ex Presidente de los Estados Unidos, fue el primero en utilizar el término "Naciones Unidas". Ocurrió el 1° de enero de 1942, durante la Segunda Guerra Mundial, al emitir la "Declaración de las Naciones Unidas", por la que 26 naciones establecieron el compromiso de proseguir juntos la lucha contra las potencias del Eje. Finalizada la Guerra, 51 países se comprometieron universalmente a cooperar entre sí para lograr la paz en el planeta. Así fue que, reunidos en San Francisco del 25 de abril al 26 de junio de 1945, representantes de 50 países redactaron y firmaron la Carta de las Naciones Unidas. Polonia no estuvo representada en la Conferencia pero la firmó poco tiempo después, y así se convirtió en uno de los 51 Estados miembros fundadores. Hoy, la carta está suscripta por 189 naciones y establece entre sus principios y objetivos básicos:

• Mantener la paz y la seguridad internacionales.
• Fomentar entre las naciones relaciones de amistad.
• Realizar la cooperación internacional en la solución de problemas y la promoción del respeto de los derechos humanos.
• Servir de centro que armonice los esfuerzos de las naciones.

Con la firma de esta Carta (primer tratado internacional suscripto) quedaron establecidas oficialmente las Naciones Unidas el 24 de octubre de 1945, es por ello que el 24 de octubre se celebra anualmente como Día de las Naciones Unidas.

Ese compromiso que unió por primera vez a los diversos estados de manera universal, se ha plasmado en infinitas acciones: restablecimiento de los gobiernos elegidos democráticamente; tratados para la eliminación de todas las armas de destrucción en masa; prohibición de armas nucleares; campañas contra el apartheid; formación de tribunales internacionales contra los crímenes de guerra; proporción de alimentos, albergue y medicación a víctimas de desastres.

Sus órganos principales:

En la Asamblea General están representados todos los estados miembros de las Naciones Unidas. Se reúnen todos los años durante un período ordinario de sesiones, y cuando la urgencia lo requiere se abre un período extraordinario o de emergencia.
Cuando la paz está comprometida se debe reunir el Consejo de Seguridad. Está integrado por cinco miembros permanentes: Estados Unidos; Federación de Rusia; Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda; China y Francia. La Asamblea General elige a los restantes miembros por períodos de dos años.

El Consejo Económico y Social recomienda acerca de la cooperación para el desarrollo de las naciones. Está integrado por 54 miembros que también son elegidos por la Asamblea General.

Además, para asegurar que distintos territorios lograran su soberanía se formó el cuarto órgano de las Naciones Unidas: el Consejo de Administración Fiduciaria.
Por último, la Secretaría es el órgano administrativo y también la cabeza mediadora por excelencia en el orden internacional.

Todos ellos tienen sede en Nueva York, mientras que en La Haya se encuentra la Corte Internacional de Justicia, formada por 15 jueces y encargada de dirimir conflictos entre los estados.

Organismos para ayudar

Para llevar a cabo de manera efectiva la ayuda a cada lugar donde se necesita, y en la forma correspondiente, existen organizaciones autónomas que investigan, aconsejan, coordinan actividades y aportan recursos; todas ellas están vinculadas a las Naciones Unidas por tratados especiales. Algunas son las siguientes: Unión Internacional de Telecomunicaciones, Organización Mundial de la Salud, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Organización Internacional del Trabajo, Organización de Aviación Civil Internacional, Unión Postal Universal, Organismo Internacional de Energía Atómica.

Actividad: Si te gusta el dibujo puedes acercarlo a este espacio para representar de modo gráfico el Día de las Naciones Unidas. Sugerencia: una vez realizado el dibujo, obtener imagen con celular o cámara de fotos o escáner. Alojar el dibujo en un sitio como http://www.flickr.com/ o http://www.scribd.com u otro a tu elección. Por último, pegar el enlace donde está ubicado el dibujo en el espacio "comentarios".

Ejemplo. Aquí el trabajo de la compañera Mariana M. que me enviara por correo electrónico. El diseño de la imagen "Paz, en todo el mundo", fue efectuada con el programa PAINT.


sábado, 11 de octubre de 2008

Los campos de concentración y su abordaje a través de la cinematografía: "La vida es bella"

Hola a todos! Como quedamos en la clase de ayer, aquí publicaremos nuestras reflexiones, sensaciones y sentimientos que nos despertó ver la película "La vida es bella." Veamos algunos datos de la película.

Año: 1998
Nacionalidad: Italia
Estreno: 26-02-99
Género: Drama
Duración 122 m.
T. original: La vita è bella
Dirección: Roberto Benigni
Intérpretes: Roberto Benigni (Guido)
Nicoletta Braschi: (Dora)
Giorgio Cantarini: (Giouse)
Giustino Durano: (Tío)
Marisa Paredes: (Madre de Dora)
Guión: Vincenzo Cerami
Roberto Begnini
Fotografía: Tonino Delli Colli Música Nicola Piovani
Montaje: Simona Paggi

Sinopsis:


Unos años antes de que comience la Segunda Guerra Mundial, un joven llamado Guido llega a un pequeño pueblo de la Toscana italiana con la intención de abrir una librería. Allí conocerá a Dora, la prometida del fascista Ferruccio, con la que conseguirá casarse y tener un hijo. Con la llegada de la guerra los tres serán internados en una campo de concentración donde Guido hará lo imposible para hacer creer a su hijo que la terrible situación que están padeciendo es tan sólo un juego.

miércoles, 8 de octubre de 2008

Un cuarto de siglo en DEMOCRACIA.

Un cuarto de siglo en democracia!!

¿Cómo lo conmemoramos en Rosario?

Entre otros eventos que ya se están comenzando a preparar desde la Municipalidad de Rosario, desde el Programa Ceroveinticinco de la Secretaría de Cultura y Educación municipal - creado para diseñar políticas públicas hacia la juventud–, junto a la Oficina de Derechos Humanos se ha lanzado un concurso orientado a todos los jóvenes nacidos en democracia.

¿De qué se trata?

De CREAR aprovechando la Libertad de Expresión que ha reinado en estos 25 años previa data en Ficha de Inscripción:

- Fotografía
- Música
- Stencil
- Realización Audiovisual
- Tecnologías 2.0

DATO: La convocatoria abre el 1º de octubre y los trabajos podrán presentarse a comienzos de noviembre. [MAS INFO]

domingo, 5 de octubre de 2008

Contrafestejo de los Pueblos Originarios al 12 de Octubre

En el marco del “contrafestejo” del día que evoca el Descubrimiento de América, entidades aborígenes, asambleas populares y organizaciones no gubernamentales realizarán diversas actividades de reivindicación de los derechos, la cultura y, especialmente, la propiedad de las tierras que pertenecieron a los pueblos originarios. Se harán actos en todo el país con actividades de difusión, talleres, recitales de música autóctona y bailes. Pero los actos centrales se llevarán a cabo en Buenos Aires, a la mañana, con una marcha al Congreso, y por la tarde, en la Plaza de Mayo.

Una mirada distinta, una reflexión y una manifestación cultural de los pueblos originarios, 516 años después ¿Cuál es la realidad hoy de los descendientes de los antiguos dueños de la tierra,. Qué opinan los especialistas sobre este acontecimiento?

PROGRAMA

JUEVES 2 DE OCTUBRE 19,30 H – SALA F – CENTRO CULTURAL BERNARDINO RIVADAVIA

PROYECCIÓN : TINKU KAMAYU O EL EMPRENDIMIENTO DE LAS MUJERES ORIGINARIAS
DISERTACIÓN: LIC . VIVIANA DELLA SIEGA DEL INSTITUTO DE GENERO Y DESARROLLO – DEBATE.
ACTUACIÓN DE LAS VOCES TOBAS

MIERCOLES 8 DE OCTUBRE 19,30 H – SALA CULTURA INSTITUTO MOVILIZADOR DE FONDOS COOPERATIVOS - SAN MARTIN 1371

PROYECCION : BOLIVIA PARA TODOS
DISERTACIÓN DEL CONSUL DE BOLIVIA SR. WILLIAMS MEDRANO - DEBATE
PRESENTACIÓN DE TRAJE TRADICIONAL DE LA DIABLADA

LUNES 13 DE OCTUBRE – 19,30 - SALA DE LA COOPERACIÓN – INSTITUTO MOVILIZADOR DR FONDOS COOPERATIVOS – SAN MARTIN 1371 – Rosario

PROYECCIÓN : QOM LEC - HISTORIA DE LA MIGRACIÓN DEL PUEBLO TOBA HACIA ROSARIO.

DISERTACIÓN LIC. MIRTA TABORDA, LAS LENGUAS ORIGINARIAS; OFELIA MORALES DOCENTE ESCUELA BILIGÜE TAYGOYÉ - DEBATE

MIERCOLES 15 DE OCTUBRE 19,30 H – SALA CULTURAL INSTITUTO MOVILIZADOR DE FONDOS COOPERATIVOS. SAN MARTIN 1371

PROYECCIÓN : MADRE PACHA
DISERTACIÓN DE MIRTA TABORDA ANTROPÓLOGA - DEBATE
ACTUACIÓN GRUPO DE MUSICA ANDINA DE SAN NICOLÁS KALLAJTA

MIERCOLES 22 DE OCTUBRE 19,30 H – SALA CULTURAL INSTITUTO MOVILIZADOR DE FONDOS COOPERATIVOS. SAN MARTIN 1371

PROYECCIÓN : YAIPOTÉ ÑANDE IGÜI (DEVUELVANNOS NUESTRA TIERRA)
DISERTACIÓN DE LA LIC. MARTA ABONIZIO DEBATE
ACTUACIÓN SALAMAT – ANA MARÍA PEREYRA

JUEVES 30 DE OCTUBRE 19,30 H – SALA CULTURAL INSTITUTO MOVILIZADOR DE FONDOS COOPERATIVOS. SAN MARTIN 1371

IDENTIDAD Y TERRITOTORIALIDAD DEL PUEBLO NACIÓN MAPUCHE
DISERTACIÓN AMANDA SOLIS COLIHUQUE
ACTUACIÓN DE PABLO Y MARIANO COLIQUEO DEL GRUPO CHE JOVEN

ORGANIZAN : SECRETARIA DE CULTURA MUNICIPALIDAD DE ROSARIO
INSTITUTO MOVILIZADOR DR FONDOS COOPERATIVOS
AUSPICIAN: CENTRO AUDIOVISUAL ROSARIO
INSTITUTO DE GENERO, DERECHO Y DESARROLLO
CENTRO AUDIOVISUAL ROSARIO
SUBSECRETARIA DE DERECHOS HUMANOS UNR

Info relacionada: Propuesta para cambiar el "Día de la raza" por el "Día de Encuentro de las Civilizaciones".

¿Qué piensas sobre esta mirada del proceso histórico? ¿Acuerdas con el cambio de Día de la Raza a Día de Encuentro de las Civilizaciones?

domingo, 28 de septiembre de 2008

El holocausto, una estremecedora muestra de intolerancia.

Ya trabajados en clase, los contenidos "totalitarismos" y holocausto, accedemos a información en otros formatos para tener una mirada más completa de la etapa histórica.

El Holocausto (del griego ὁλόκαυστον holókauston, de ὁλον ‘completamente’ y καυστον ‘quemado’, referido a un antiguo ritual religioso), también conocido como o HaShoá (en hebreo: השואה‎; en idish,האלאקאוסט, Halokaust, o más precisamente חורבן, Jurbán), es el nombre que se aplica al genocidio de aproximadamente seis millones de judíos europeos, y de otros muchos grupos de Europa y el Norte de África, durante la Segunda Guerra Mundial. El Holocausto fue planificado y ejecutado por la Alemania nacionalsocialista, dirigida por Adolf Hitler, como parte de un programa deliberado de exterminio que involucró el asesinato sistemático e industrializado.[1]

Otros grupos fueron perseguidos y asesinados por el régimen, incluyendo gitanos; soviéticos, particularmente prisioneros de guerra; comunistas; polacos étnicos; otros pueblos eslavos; los discapacitados; hombres homosexuales y disidentes políticos y religiosos.[2]
Muchos estudiosos no incluyen a estos grupos en la definición de Holocausto, definiéndolo como el genocidio de los judíos o lo que los nazis llamaron la "Solución Final del problema judío."


Estremecedoras imágenes de lo que puede generar la intolerancia...





Actividad: Puedes expresar tus sensaciones / emociones al observar los videos.

miércoles, 24 de septiembre de 2008

Día Internacional de la Paz y la publicación de Florencia.

La búsqueda de la Paz es una problemática y una construcción necesaria que se vivencia en la era global. Invito a todos y todas a visitar la publicación que hiciera Florencia G. en su blog "Si estoy en tu memoria soy parte de tu historia" para recordar el Día Internacional de la Paz, que se conmemorara el pasado 21 de septiembre. Podrán ver textos, frases e imágenes alusivos a la temática.


jueves, 18 de septiembre de 2008

El hambre en el mundo!


Los invito a visitar la entrada de mi blog, Anto.

el hambre en el mundo!












Fuente de la imagen, aquí

miércoles, 17 de septiembre de 2008

Mate & blogs: ampliación de la info.

Me envía Fernanda Rubio una ampliación del evento Mate & Blogs, para quienes estén interesados en concurrir. Aquí les copio el mail:

Luego de las positivas experiencias de las jornadas anteriores, en esta ocasión nos unimos al Septiembre Joven de la Muni de Rosario.

La idea es dar un panorama de las diferentes herramientas disponibles para que los 0-25 (y mayores también), puedan dar a conocer sus talentos.



Entonces:


- Querés dar a conocer tu banda de música?
- Mostrar tus fotos?
- Soñás con ser escritor o periodista?
- Te gustaría tener un programa de radio?

En el taller Mate&Blogs podés aprender a hacer blogs, crear tu álbum de fotos, grabar y editar tu propio programa de radio y más herramientas de Internet que te permiten crear y compartir tus propios contenidos.


Sumate. Inscribite en mateyblogs@rosarioblogday.com.ar ó a capacitacion@cecrosario.org.ar

Y trae tu equipo de mate!!!


Mate & Blogs

Capítulo IV

20 de Septiembre, CEC

15 a 17 hs

lunes, 15 de septiembre de 2008

Diseño: Agregar gadget en el blog.

Esta mañana la compañera Florence consultó sobre como "adornar o arreglar el sidebar" (Barra lateral del blog). Van tres imágenes alusivas para saber donde ingresar para mejorar la apariencia de nuestro blog. Voy a http://www.blogger.com/home. Hago clic en diseño. Luego selecciono añadir un gadget. Por último, elijo los que me interese para enriquecer el blog.


viernes, 12 de septiembre de 2008

4to encuentro Mate & Blogs para los más jóvenes.

Mate & Blogs 2008

El próximo sábado 20 de septiembre se realiza el cuarto encuentro del taller. Este será un especial de Mate & Blogs para los más jóvenes.

La idea será generar un espacio de producción en tiempo real, donde se mostrará como generar contenidos (fotos - texto - audio - video o todo junto remixado), editarlo y subirlo a Internet.

Así que ya sabés, si tenés entre cero y veinticinco años, de edad o de espíritu; si tenés ganas de aprender herramientas que te ayuden a hacer alguna de las cosas mencionadas, si ya sabés hacerlas perfectamente pero querés concurrir a ayudar a enseñarlas, o si sólo querés ir a pasar un rato divertido y tomar unos ricos mates … Inscribite ya!!!

Inscripción a: inscripciones@rosarioblogday.com.ar